Projektorienteret praktikforløb

Project oriented internship

E2025

Digital Transformation

Projektorienteret praktikforløb

Valgfrit

Det er obligatorisk at vælge mellem projektorienteret praktik eller projekt.

Dansk / English

Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk

Du kan læse mere om, hvordan du melder dig til projektorienteret praktikforløb på intra

15

Nina Boulus-Rødje (ninabr@ruc.dk)

Nina Boulus-Rødje (ninabr@ruc.dk)

IMT Tilmelding & Eksamen (imt-eksamen@ruc.dk)

U60088

Gennemførelse af praktik på en faglig relevant arbejdsplads med henblik på førstehåndskendskab til typiske arbejdsopgaver, samt at opnå nærmere erfaringer med sammenhængen mellem praksis og det akademiske indhold i uddannelsen.

Du kan henvende dig til din praktikkoordinator, hvis du har brug for at få afklaret et fagligt spørgsmål i forbindelse med et kommende praktikforløb, men sørg for at læse praktikforsiden, Digital Transformations egen praktikside og din studieordning først.

Nina Boulus-Rødje er praktikkoordinator og du kan kontakte hende, hvis du har faglige spørgsmål på ninabr@ruc.dk.

Deadline for at søge om godkendelse af et praktikforløb i efteråret er d. 1. august og for foråret d. 1. januar.

Læs desuden studienævnets vejledningspraksis, hvor du får information om praktikansøgningen, om praktikforløbet, hvor meget vejledning du kan forvente og meget mere.

Aftales med vejlederen og praktikstedet

Studieindsats Total indsats: 412,5 timer (27,5 t/pr ECTS)

Læringsaktiviteter - Aftales med praktikstedet

Aftales med praktikstedet

Praktikken evalueres skriftligt via survey og mundtligt med vejleder.

Aftales med praktiksted og vejleder.

De studerende vil oparbejde viden og færdigheder til at

• demonstrere viden om de nyeste teorier og metoder inden for det valgte fagområde

• anvende og vurdere fagets teorier og metoder til at løse konkrete opgaver ift. digitale transformationer

• beskrive og reflektere over nødvendige faglige kompetencer til deltagelse i og løsning af konkrete problemstillinger i praksis

• reflektere over egen læreproces og hvordan faglig viden har kunnet anvendes i arbejdet med praktikprojektets problemstillinger.

Projektorienteret praktikforløb med mundtlig prøve

Hvis man vælger at arbejde i gruppe, må gruppen bestå af 2 studerende.

Det skriftlige produkt skal for:
- 1 studerende have et omfang på 24.000-124.800 tegn inkl. mellemrum.
- 2 studerende have et omfang på 24.000-156.000 tegn inkl. mellemrum.

Omfangskravene er inklusive forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer og andre illustrationer, men eksklusive bilag.

Eksaminationstiden inkl. votering fastsættes således:
Ved 1 studerende 30 minutter.
Ved 2 studerende 45 minutter.

Bedømmelsen er en samlet bedømmelse af det skriftlige produkt og den mundtlige præstation.



Tilladte hjælpemidler ved prøven: alle

Bedømmelse: 7-trinsskala
Censur: intern medbedømmer

Samme som ordinær eksamen / same form as ordinary exam

Den mundtlige prøve starter med et oplæg om de opgaver, der er varetaget i praktikforløbet, og de vigtige læringselementer i praktikken. Oplæg inkl. spørgsmål hertil har en varighed på op til 5 min. Oplægget efterfølges af en samtale mellem den studerende og bedømmerne med udgangspunkt i praktikprojektrapporten. Der kan under prøven stilles spørgsmål inden for praktikprojektrapportens fagområde(r).

I bedømmelsen vil der blive lagt vægt på i hvor høj udstrækning den studerende kan

• redegøre for faglige problemstillinger i uddannelsen relevante konkrete praksissammenhænge

• argumentere for konkrete faglige problemstillinger i relation til praktikstedets aktiviteter og genstandsfelt ved hjælp af uddannelsen relevante teorier og metoder

• analysere og reflektere hvordan opnået viden, færdigheder og kompetence gennem uddannelse kan anvendes i arbejdet med analyse af relevante praksis opgave og for uddannelsen relevante problemstillinger

• demonstrere evnen til at gennemføre opgaver under de mulighedsbetingelser, der eksisterer i en konkret organisatorisk sammenhæng

• demonstrere evnen til at gå i dialog med andre faggrupper om, hvordan egen viden og færdigheder kan bidrage til en kvalificeret opgaveløsning

• og hvorvidt praktikken opfylder alle formelle krav

Brug af Generativ Kunstig Intelligens (GAI)

Ved projektrapporter, bachelorprojekter og specialer tillades generative AI-hjælpemidler (GAI) i arbejdet med eksamenen, hvis brugen bliver deklareret.

Du skal tydeligt angive, hvordan du har brugt generativ kunstig intelligens (GAI). Dette kan f.eks. indgå som en del af metodeafsnittet eller som en kort redegørelse i slutningen af din eksamensopgave. Det betyder, at du skal beskrive, hvordan du har brugt GAI f.eks. til det forberedende arbejde med opgaven, til at stille spørgsmål og søge information, modtage feedback og kritik på din tekst, udføre korrektur eller forbedre sprog og læsbarheden. Det er vigtigt, at du på denne måde forholder dig aktivt til dit valg af hjælperedskaber, da det er en del af hele opgavens tilblivelsesproces, og således en del af din videnskabelige metode og faglige formidling.

Anvendelse af evt. konkret tekst, som er GAI-genereret, kræver citering, ligesom ved anvendelsen af alle andre kilder, hvorfra der anvendes direkte citater.

I bibliotekets vejledning kan du se mere om, hvordan du citerer AI og hvordan du kan redegøre for din brug af GAI. Brug af generativ kunstig intelligens (GAI) skal altid finde sted indenfor rammerne af ”Roskilde Universitets retningslinjer for brug af generativ kunstig intelligens i skriftlige afleveringer til eksamen.”

Almindelig stavekontrol og øvrige sprogforslag som det f.eks. kendes fra Word eller andre tekstbehandlingsprogrammer samt programmer til referatskrivning og transskribering, er dog tilladt i alle skriftlige eksamener og skal ikke deklareres.