PDF til print
Find kalender
| Titel |
Profilprojekt: Forandringskommunikation: Strategi og praksis
|
| Oversat titel |
Change communication: Strategy and Practice |
| Semester |
F2026
|
| Kandidatuddannelse i |
Kommunikation
|
| Type af aktivitet |
Projekt |
| Obligatorisk eller valgfri |
Obligatorisk Studieaktivitet for profilen: Forandringskommunikation |
| Undervisningssprog |
Dansk
|
| Studieordning |
Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk |
| TILMELDING OG STUDIEADMINISTRATIV DATA | |
| Tilmelding |
Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Tilmelding til projekteksamen: Du skal huske at bekræfte din tilmelding til projektet, ved at tilmelde dig eksamen med din projektgruppe, når projektdannelsen er slut. Du skal tilmelde dig via stads Når du tilmelder dig kurset, skal du være opmærksom på, om der er sammenfald i tidspunktet for kursusafholdelse og eksamen med andre kurser, du har valgt. Uddannelsesplanlægningen tager udgangspunkt i, at det er muligt at gennemføre et anbefalet studieforløb uden overlap. Men omkring valgfrie elementer og studieplaner som går ud over de anbefalede studieforløb, kan der forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger. |
| Deltagerantal |
|
| ECTS |
20
|
| Aktivitetsansvarlig |
Tobias Raun (tobiasra@ruc.dk)
|
| Studieleder |
Pernille Almlund (almlund@ruc.dk)
|
| Undervisere |
|
| Studieadministration |
IKH Tilmelding & Eksamen (ikh-eksamen@ruc.dk)
|
| Aktivitetsnummer |
U60302
|
| FAGLIGT INDHOLD | |
| Overordnet formål |
Projektarbejdet er et problemorienteret, eksemplarisk, deltagerstyret og gruppebaseret forløb, hvor den studerede udvikler og dokumenterer viden, færdigheder og kompetencer til at arbejde med en afgrænset, selvvalgt, faglig problemstilling med fokus på brugerinvolverende forandringsprocesser. I løbet af projektarbejdet vil den studerende opnå teoretiske, metodiske og praktiske kompetencer til at forstå, planlægge, udføre og kritisk reflektere over den rolle brugerinvolverende processer spiller i forhold til en organisations evne til kommunikativt at formidle og skabe forandring. Der lægges vægt på, at den studerende oparbejder evne til at udvikle og realisere forandringsorienterede kommunikationsstrategier, herunder især forståelse for og erfaring med analyse af specifikke organisationskulturer og facilitering af kommunikationsprocesser i forbindelse med udarbejdelsen af konkrete kommunikationstiltag. I projektet skal indgå et konkret brugerinvolverende og forandringsorienteret kommunikationsprodukt udviklet af den studerende samt en teoretisk funderet redegørelse for de strategiske, metodiske og praktiske overvejelser i forbindelse med dets planlægning og udarbejdelse og dets kontekstuelle og værdiskabende elementer. Projektarbejdet understøttes af vejledning og andre undervisningsaktiviteter, som bl.a. introducerer og træner den studerende i metodiske tilgange til brugerinvolvering, processtyring og procesledelse. Projektrapporten skal tage afsæt i relevant, akademisk litteratur med et omfang på minimum 1000 sider. |
| Uddybende beskrivelse |
Denne workshop tilbyder et metodisk inspirationskatalog i forhold til analyse og facilitering af brugerinvolvering, forandringsprocesser og forandringsskabelse. Her arbejder vi videre med spørgsmål og problemstillinger fra kurset "Forandring, dialog og magt", men i fokus er praktiske afprøvning og hands-on eksperimenteren. Workshoppen er således understøttende i forhold til det sideløbende projektarbejde og giver input samt sparring i forhold til projektarbejdets faser. |
| Pensum |
Pensum er anført og tilgængelig på Moodle. |
| Tilrettelæggelse og indsats |
Projektarbejdet er tilrettelagt som gruppearbejde med vejledning, som suppleres af projektunderstøttende workshops. Workshoparbejdet og vejledningen tilrettelægges sådan, at det kan foregå samlet på RUC to dage om ugen, hvor der også vil være mulighed for at møde de andre 2. semesterstuderende fra de øvrige faglige profiler og hvor der vil være mulighed for gæsteforelæsninger og andre fælles aktiviteter. Projektets samlede studieindsats for hver studerende (ECTS-point omregnet i timer, 20 ECTS x 27 timer) = 540 timer Timerne fordeles imellem
|
| Udbudsformat |
Undervisningsaktiviteterne foregår som udgangspunkt på campus. Nogle aktiviteter, herunder projektarbejdet i gruppen, kan efter fælles aftale mellem alle gruppemedlemmer og evt. vejleder gøre brug af andre mødesteder og virtuelle møder. |
| Undervisningsevaluering |
Evalueringen følger studienævnets evalueringspraksis. For dette forløb betyder det, at der vil være løbende mundtlig evaluering i forbindelse med workshops og vejledning og at forløbet afsluttes med en skriftlig evaluering Feedback: Der gives løbende mundtlig såvel som skriftlig feedback i forbindelse med projektvejledningen. I direkte forlængelse af den mundtlig eksamen gives mundtlig feedback på gruppens såvel som den enkelte studerende præstation. |
| Program |
Et udførligt undervisningsprogram er tilgængelig på Moodle. |
| BEDØMMELSE | |
| Læringsmål |
Efter endt projektarbejde kan den studerende:
|
| Forudsætningskrav |
|
| Prøveform |
Projekteksamen i gruppe med individuel bedømmelse
Grupperne kan bestå af 2-6 studerende. Projektrapporten skal for: - 2 studerende have et omfang på 84.000-108.000 tegn inkl. mellemrum. - 3 studerende have et omfang på 96.000-120.000 tegn inkl. mellemrum. - 4 studerende have et omfang på 108.000-139.200 tegn inkl. mellemrum. - 5 studerende have et omfang på 120.000-144.000 tegn inkl. mellemrum. - 6 studerende have et omfang på 132.000-156.000 tegn inkl. mellemrum. Omfangskravene er inklusive forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer og andre illustrationer, men eksklusive bilag. Projektrapporten skal forsynes med et resumé på dansk eller engelsk og skal endvidere indeholde et konkret kommunikationsprodukt eller en dokumentation heraf, der indgår i bedømmelsen. Eksaminationstiden inkl. votering fastsættes således: Ved 2 studerende 60 minutter. Ved 3 studerende 75 minutter. Ved 4 studerende 90 minutter. Ved 5 studerende 105 minutter. Ved 6 studerende 120 minutter. Tilladte hjælpemidler ved prøven: alle Bedømmelse: 7-trinsskala Censur: intern medbedømmer |
| Omprøveform |
Samme som ordinær eksamen / same form as ordinary exam
|
| Prøveform ved særlige tilfælde |
|
| Prøveform og bedømmelses-kriterier (udmøntet) |
Den mundtlige gruppeprøve tager udgangspunkt i den skriftlige projektrapport og indledes med oplæg fra hver af de studerende på max. 5 minutter per studerende. Eksaminator kan stille korte, afklarende spørgsmål efter hvert oplæg. På baggrund af såvel oplæg som projektrapport foregår eksamen herefter som en samtale mellem alle de deltagende om projektrapportens område, anvendte litteratur og udarbejdede produkt. Projektrapporten skal opfylde alle formelle krav. I bedømmelsen af den skriftlige projektrapport vil der blive lagt vægt på i hvor høj udstrækning de(n) studerende kan
I bedømmelsen af den konkrete kommunikationsproduktion lægges der vægt på i hvor høj grad
I bedømmelsen af den mundtlige præstation vil der desuden blive lagt vægt på i hvor høj grad den de(n) studerende demonstrerer evnen til
Der foretages en samlet bedømmelse af prøvens skriftlige og mundtlige del. |
| Eksamenskode(r) | |
| Sidst ændret | 03/03/2025 |
Find kalender (1)
PDF til print (1)