Videregående kvalitative metoder

Qualitative methods - advanced

F2025

Sygepleje

Valgfrit

2. semester på kandidatuddannelsen i sygepleje - sygeplejevidenskab 4. semester på erhvervskandidat i sygepleje - sygeplejevidenskab

Dansk

Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk

Du skal tilmelde dig på stads i tilmeldingsperioden, som du kan se på intra

Når du tilmelder dig studieaktiviteter, skal du være opmærksom på, om undervisning og eksamen i de forskellige studieaktiviteter er på samme tidspunkt.

RUC planlægger studieaktiviteter sådan at der ikke er overlap, hvis du følger dit anbefalede studieforløb. I forhold til valgfrie elementer og studieplaner, som afviger fra det anbefalede studieforløb, kan der dog forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

10

Kim Jørgensen (kimjo@ruc.dk)

Bente Martinsen (bentema@ruc.dk)

IMT Tilmelding & Eksamen (imt-eksamen@ruc.dk)

U60657

Formål:

Kurset bygger videre på den studerendes forståelse af forskellige kvalitative forskningstraditioner og de bagvedliggende videnskabsteoretiske positioner. De studerende vil gennem øvelser udvikle deres kompetencer til at forholde sig kritisk analyserende til kvalitativ forskning og til at gennemføre mindre undersøgelser.

Undervisningsformer:

• Forelæsning
• Holdundervisning

Ved afslutning af kurset skal de studerende kunne:

• Demonstrere forståelse for sammenhængen mellem forskellige opfattelser af viden og videnskabelige metoder

• Diskutere problemstillinger, der er relevante at undersøge med kvalitative metoder

• Diskutere valg af dataindsamlingsmetode og analyse i forhold til en given problemstilling

• Indsamle og analysere empiri på baggrund af udvalgte kvalitative metoder

• Redegøre for antagelserne bag de anvendte metoder og vurdere deres anvendelighed

• Anvende relevante metoder til analyse af kvalitative data, herunder begrunde til- og fravalg

• Diskutere og vurdere forskningsresultater og vurdere overførbarhed

• Formidle resultater af analyser på en systematisk måde

• Diskutere undersøgelsers betydning i forhold til eksisterende litteratur

• Diskutere styrker og svagheder ved valg af design og analysemetode i forbindelse med en given faglig problemstilling

Bunden hjemmeopgave, Bunden mundtlig prøve

Specifikt for prøveformen: Bunden hjemmeopgave

Eksaminationstid: 7 dag(e)

Tilladte hjælpemidler: Alle

Specifikt for prøveformen: Bunden mundtlig prøve

Eksaminationstid: 30 minutter

Tilladte hjælpemidler: Alle

Censurform: ekstern censur

Bedømmelsesform: 7-trinsskala

Bemærkninger: Undervisningen gennemføres som en vekselvirkning mellem forelæsninger, hands-on øvelser i grupper og diskussioner. Grupperne øver de udvalgte metoder med udgangspunkt i selvvalgte problematikker sådan, at hver gruppe indsamler relevante data, analyserer de indsamlede data trin for trin samt beskriver og diskuterer resultaterne af den analyserede data.

Bunden hjemmeopgave, der besvares i grupper á 2-5 studerende.Omfang: max. 24.000 anslag (tegn inkl. mellemrum) svarende til 10 normalsider.

Individuel mundtlig eksamination. Varighed: 30 min.

Den skriftlige opgavebesvarelse vil indgå i bedømmelsen, idet der foretages en helhedsvurdering af den skriftlige og mundtlige præstation.

Reeksamen: Prøveformen ved reeksamen svarer til kurset ordinære prøveform. Dog er det muligt at udarbejde hjemmeopgaven i grupper á 1-5 studerende.

Bunden hjemmeopgave, Bunden mundtlig prøve

Specifikt for prøveformen: Bunden hjemmeopgave

Eksaminationstid: 7 dag(e)

Tilladte hjælpemidler: Alle

Specifikt for prøveformen: Bunden mundtlig prøve

Eksaminationstid: 30 minutter

Tilladte hjælpemidler: Alle

Censurform: ekstern censur

Bedømmelsesform: 7-trinsskala

Bemærkninger: Ved reeksamen gælder følgende:

Stillet opgave, individuel

Individuel mundtlig eksamination

Omfang på opgave: max. 19.200 anslag (tegn inkl. mellemrum) svarende til 8 normalsider