Clinical Project

Obligatorisk

3. semester på kandidatuddannelsen i sygepleje - avanceret klinisk sygepleje 6. semester på erhvervskandidat i sygepleje - avanceret klinisk sygepleje

Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk

Du skal tilmelde dig på stads i tilmeldingsperioden, som du kan se på intra

Når du tilmelder dig studieaktiviteter, skal du være opmærksom på, om undervisning og eksamen i de forskellige studieaktiviteter er på samme tidspunkt.

RUC planlægger studieaktiviteter sådan at der ikke er overlap, hvis du følger dit anbefalede studieforløb. I forhold til valgfrie elementer og studieplaner, som afviger fra det anbefalede studieforløb, kan der dog forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

Formål:

I det kliniske projekt undersøger de studerende en selvvalgt og klinisk relevant sygeplejefaglig problemstilling. Formålet med det kliniske projekt er at opøve de studerendes evne til at afgrænse og analysere kliniske, sygeplejefaglige problemstillinger. Endvidere er formålet, at de studerende kan perspektivere resultaterne til klinisk praksis, formidle dem og kritisk reflektere over implikationer for praksis med afsæt i forandrings- og/eller implementeringsteori.

Undervisningsformer:

• Holdundervisning
• Workshop
• Selvstudium
• Vejledning

Efter at have gennemført kurset, kan den studerende:

• Identificere, afgrænse og argumentere for en klinisk relevant problemstilling på baggrund af relevant litteratur

• Afgrænse og argumentere for en relevant klinisk problemstilling på baggrund af en reflekteret informationssøgning og formulere en problemformulering

• Begrunde valg af metode og beskrive den metodiske fremgangsmåde

• Gennemføre en metodisk stringent og transparent analyse af problemstillingen/problemformuleringen

• Diskutér og perspektiver analysens resultater med hensyn til både klinisk praksis og formidling til borgere, og inddrage relevant sygeplejefaglig teori og/eller forskningslitteratur.

• Formidle sin viden om klinisk relevant problemstilling til både fagfæller og ikke fagfolk

• Med afsæt i forandrings- og/eller implementeringsteori skitsere en plan for hvordan resultaterne kan bidrage til forandring af praksis

Fri hjemmeopgave

Censurform: ekstern censur

Bedømmelsesform: 7-trinsskala

Bemærkninger: Prøveform

Individuel fri skriftlig hjemmeopgave

Vejledning

Vejledning i grupper (seminarform): 1 gang á 135 minutter Vejledning individuelt: 1 gang á 45 minutter. Omfang

Opgaven indeholder 2 dele:

1. Et skriftlig produkt bestående af baggrund, problemformulering, analyse, diskussion og konklusion. Omfang maks. 28.800 anslag (tegn inkl. mellemrum) svarende til 12 normalsider pr. studerende

2. Skitsere en plan (af selvvalgt omfang) for hvordan resultaterne kan bidrage til forandring af praksis, med dertilhørende skriftlig argumentation der tager afsæt i forandrings- og/eller implementeringsteori (f.eks. overvejelser vedr. den valgte plan og målgruppe og form) på maksimalt 7200 anslag (tegn inkl. mellemrum) svarende til 3 normalsider.

Prøveform ved reeksamen Prøveformen ved reeksamen svarer til kursets ordinære prøveform