PDF til print
Find kalender
| Titel |
Obligatorisk kursus: Historie og teori
|
| Oversat titel |
History and theory |
| Semester |
E2024
|
| Kandidatuddannelse i |
Historie
|
| Type af aktivitet |
|
| Obligatorisk eller valgfri |
|
| Undervisningssprog |
Dansk
|
| Studieordning |
Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk |
| TILMELDING OG STUDIEADMINISTRATIV DATA | |
| Tilmelding |
Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside Når du tilmelder dig studieaktiviteter, skal du være opmærksom på, om der er sammenfald i tidspunkterne for studieaktiviteter og eksamen. Uddannelsesplanlægningen tager udgangspunkt i, at det er muligt at gennemføre et anbefalet studieforløb uden overlap. Men omkring valgfrie elementer og studieplaner som går ud over de anbefalede studieforløb, kan der forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger. |
| Deltagerantal |
|
| ECTS |
10
|
| Aktivitetsansvarlig |
Kim Esmark (kesmark@ruc.dk)
|
| Studieleder |
Kim Esmark (kesmark@ruc.dk)
|
| Undervisere |
|
| Studieadministration |
IKH Tilmelding & Eksamen (ikh-eksamen@ruc.dk)
|
| Aktivitetsnummer |
U60698
|
| FAGLIGT INDHOLD | |
| Overordnet formål |
Kurset giver de studerende et overblik over væsentlige teoretiske og arbejdsmæssige tilgange, perspektiver, som historikere har anvendt og debatteret gennem det 19.-20. århundrede, med særligt henblik på påvirkninger fra og inddragelser af andre samfunds- og kulturvidenskaber. Kurset er problem- og praksisorienteret og har til formål at gøre de studerende i stand til at skelne, vurdere og vælge kvalificeret mellem relevante teorier, tilgange og arbejdsmåder og til selvstændigt at anvende sådanne teorier, tilgange og arbejdsmåder i eksemplariske formuleringer af konkrete historiefaglige problemstillinger og forskningsstrategier. |
| Uddybende beskrivelse |
Historiefaget har været gennem adskillige teoretiske udfordringer og udviklinger gennem det 19.-20. århundrede, som har medført dels markante skift i, hvad der konkret studeres og hvordan det gøres, dels løbende debatter om historiefagets grundlag, afgrænsning og rolle. Med afsæt i en problemorienteret oversigt over hovedlinjer i de sidste århundreders historieforskning arbejdes der på kurset med seks udvalgte tilgange eller teoretiske perspektiver i det historiske felt og med disse tilganges placering i den bredere historiografiske kontekst. Målet med kurset er at sætte deltagerne i stand til selvstændigt at reflektere og anvende de behandlede tilgange på et konkret historisk emne. Hver kursusgang falder derfor i to dele: (1) en forelæsningsdel, hvori dagens tilgang/teoretiske perspektiv gennemgås og forklares med udgangspunkt i en oversigtstekst; (2) en workshp-del, hvori forelæser og deltagere sammen diskuterer en forskningsartikel med et konkret eksempel på hvordan den pågældende tilgang kan udmøntes i praksis. Kurset kombinerer på den måde forelæsninger med praktiske aktiviteter og øvelser, der træner den reflekterede anvendelse af teorier og arbejdsmåder. |
| Pensum |
Grundbog: Erling Sandmo, Tid til historie. En bog om historiske spørgsmål (Reitzels forlag, 2016). Øvrige tekster vil fremgå af kursets moodle-site. |
| Tilrettelæggelse og indsats |
10 ECTS = ca. 270 arbejdstimer anslået fordelt på: Mødetimer på kurset: 32 (8 x 4 timer). Løbende forberedelse, bearbejdning af noter m.v.: ca. 150 timer (ca. 15 timer pr. kursusgang i snit) Eksamensopgave: ca. 40 timer Buffertid: ca. 40 timer |
| Udbudsformat |
Kurset finder sted på campus og kombinerer forelæsninger af underviser, studenteroplæg samt diskussion i grupper og i plenum. |
| Undervisningsevaluering |
Kurset som helhed evalueres i fællesskab på sidste kursusgang. |
| Program |
Indhold og program for de enkelte kursusgange vil fremgå af kursets moodle-side. |
| BEDØMMELSE | |
| Læringsmål |
|
| Forudsætningskrav |
|
| Prøveform |
Individuel skriftlig hjemmeopgave
Hjemmeopgaven skal have et omfang på 19.200-24.000 tegn inkl. mellemrum. Omfangskravene er inklusive eventuel forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer og andre illustrationer, men eksklusive eventuelle bilag. Hjemmeopgavens varighed er 7 dage inkl. evt. weekend og helligdage. Bedømmelse: 7-trinsskala Censur: ekstern censor |
| Omprøveform |
Samme som ordinær eksamen / same form as ordinary exam
|
| Prøveform ved særlige tilfælde |
|
| Prøveform og bedømmelses-kriterier (udmøntet) |
Den skriftlige hjemmeopgave består af tre dele: (1) en redegørelse for to af de tilgange/teorier, der er blevet behandlet på kurset, (2) en kort præsentation af et selvvalgt historisk emne, (3) en skitsering i relation til emnet af to forskellige problemformuleringer, én for hver af de to tilgange/teorier. Formålet med opgaven, og det opgaven bliver bedømt på, er således at demonstrere både forståelse af de behandlede tilgange/teorier (herunder at kunne placere dem i deres historiografiske kontekst) og evne til at omsætte dem i praksis i begrundet formulering af problemstillinger. I bedømmelsen vægtes det også, at den sproglige fremstilling er klar og korrekt og at besvarelsen inddrager den relevante kursuslitteratur. |
| Eksamenskode(r) | |
| Sidst ændret | 21/02/2024 |
Find kalender (1)
PDF til print (1)