Sustainable cities: concept, practice and planning

Obligatorisk

Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Når du tilmelder dig kurset, skal du være opmærksom på, om der er sammenfald i tidspunktet for kursusafholdelse og eksamen med andre kurser, du har valgt. Uddannelsesplanlægningen tager udgangspunkt i, at det er muligt at gennemføre et anbefalet studieforløb uden overlap. Men omkring valgfrie elementer og studieplaner som går ud over de anbefalede studieforløb, kan der forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

De studerende opnår kritisk og kvalificeret indsigt i arbejdet med bæredygtig omstilling af byer og de bagvedliggende begrebsmæssige og komplekse strategiske vilkår for planlægning og planprocesser. Kurset giver de studerende forståelse for strategisk byudvikling og inddragelse af forskellige aktører, interessenter og hverdagslivserfaringer med udgangspunkt i konkrete eksemplariske problemstillinger i udvalgte byer. Kurset lægger vægt på at anvende planfaglige analyse- og dataindsamlingsmetoder i relation til strategisk planlægning af bæredygtige omstillingsprocesser i byer.

Kursets giver den studerende viden om den aktuelle forskning i byers klima- og bæredygtighedsomstilling, herunder feltets state-of-the-art og dets centrale begreber. De studerende opnår færdigheder i at operationalisere planmodeller, tilgange og begreber i analyser af selvvalgte konkrete praksisfelter og kompetencer til at omsætte indsigter herfra til strategiske planlægningstiltag for omstillingen af bæredygtige byer og lokalsamfund. Gennem kurset arbejdes med at omsætte forståelser af bæredygtighed og strategisk planlægning i konkrete analyser. Kurset præsenterer særligt tre praksisfelter: tilpasnings- og mitigations planlægning, by-økologisk omstilling og mobilitet.

Der udvælges en række obligatoriske tekster samt supplerende tekster, som de studerende udvælger, læser og diskuterer ifm læsekredsen. Dette aftales ved kursets begyndelse.

Læsekreds:

I kursets læsekredse vælges i grupper 3-4 tekster i kursets primær og sekundær litteratur som særligt drøftes på to læsekredsmøder.

Pensum vil være tilgængelig på Moodle senest to uger før undervisningen afvikles

Studieindsats

6 kursusgange af 4 timer (2 slots) = 24 konfrontationstimer

2 læsekredse af 4 timer = 8 konfrontationstimer

8 forberedelsestimer pr. kursusgang og læsekreds = 56 timer

Skriftlig afprøvning = 48 timer

I alt 136 timer.

Evaluering sker løbende mundtligt samt ved kursusafslutning, hvor kurset evalueres i en dialog mellem studerende og underviser, (evt. suppleret af skriftlig opsummering, der fremsendes til studieleder/ undervisningsansvarlig). Hertil kommer en skriftlig evaluering som gennemføres mindst hver 6. semester.

Skriftlige evalueringer går til underviser(e), studieleder og studienævn med henblik på kvalitetsudvikling af uddannelsen.

Se mere om evalueringerne på studienævnets side på intranettet

Kurset består af 6 kursusgange der kombinerer planteoretiske tilgange med konkrete genstandsfelter for bæredygtig omstilling af byer og lokalsamfund. Kursusgangene er bygget op om forlægning og øvelsesarbejde, samt 2 læsekredse til tekstnære drøftelser.

1. Kursusgang: Centrale begreber og planteorier i bæredygtighedsplanlægningen.

2. Kursusgang: Hverdagslivets praksisformer & mobilitetsplanlægning.

3. Kursusgang: Urban politisk økonomi & klimatilpasning.

4. Kursusgang: Strategisk planlægning & omstilling af bæredygtige byer.

5. Kursusgang: Bynatur, - økologi & demokratisk forankring.

6. Visioner og strategier for omstilling til bæredygtige byer.

• udvælge og tage stilling til den nyeste internationale geografiske og planfaglige forskning indenfor social, økonomisk og miljømæssig bæredygtig udvikling og strategisk planlægning af byer og byområder

• analysere strukturelle vilkår inden for bæredygtig omstilling på udvalgte felter med betydning for byers planlægning

• kritisk vurdere arbejdet med at initiere, koordinere og implementere strategier for bæredygtig omstilling på baggrund af en helhedsforståelse af planfaglige problemkomplekser

• formidle strategier, ideer og viden, herunder gennem skriftlig herunder visuel fremstilling

Individuel skriftlig hjemmeopgave. Gennem kursusforløbet arbejdes med udarbejdelse, præsentation og drøftelse af mundtlige og visuelle udkast hertil.

Bedømmelseskriterier

Efter afsluttet forløb, forventes det at den studerende har: 

Evnerne til at vurdere og forholde sig kritisk til viden om forskellige teorier og begreber om bæredygtighed og strategisk planlægning.

Færdigheder til at omsætte udvalgte begreber i konkrete analyser af strukturelle vilkår, muligheder og barrierer for bæredygtig omstilling af byer og lokalsamfund

Kompetence i at udarbejde udkast til visioner for strategiske planinitiativer for styrket bæredygtig omstilling med afsæt i analyse af en konkret selvvalgt case.

Kompetence til at formidle og drøfte strategier ideer og viden gennem skriftlig fremstilling.