Projekt: Strategisk planlægning

Project: Strategic Planning

F2023

By og Plan

Valgfrit

Dansk

Læs mere om uddannelsen og find din studieordning på ruc.dk

Du skal tilmelde dig på stads i tilmeldingsperioden, som du kan se på intra

Tilmelding til projekteksamen: Du skal huske at bekræfte din tilmelding til projektet, ved at tilmelde dig eksamen med din projektgruppe, når projektdannelsen er slut. Du skal tilmelde dig via stads

Når du tilmelder dig studieaktiviteter, skal du være opmærksom på, om undervisning og eksamen i de forskellige studieaktiviteter er på samme tidspunkt. RUC planlægger studieaktiviteter sådan, at der ikke er overlap, hvis du følger dit anbefalede studieforløb. I forhold til valgfrie elementer og studieplaner, som afviger fra det anbefalede studieforløb, kan der dog forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

10

Kristian Nagel Delica (kdelica@ruc.dk)

Kristian Nagel Delica (kdelica@ruc.dk)

IMT Tilmelding & Eksamen (imt-eksamen@ruc.dk)

U60040

De studerende lærer at undersøge omstillingsprocesser og bæredygtig udvikling på forskellige skalaniveauer, fx på metropol, forstads-, landdistriktsniveau eller i kontekst af et mindre bysamfund. De studerende bliver i stand til at identificere forskellige aktørers interesser i en planproces. Der stilles krav om at projektarbejdet skal bygge videre på de udvalgte dele af semestrets obligatoriske kurser og indeholde elementer der vedrører bæredygtige omstillingsprocesser. I projektet skal indgå analyse af mindst et konkret omstillingsrelaterede planlægningsforløb.

• Projektarbejdet kan undersøge såvel allerede gennemførte som igangværende forandrings- og omstillingsprocesser. Projektarbejdet kan fokusere på eksempler i såvel Danmark eller i andre lande.
• Projektarbejdet bygger videre på de metoder, som er lært i kurset ”Metodetilgange: fra feltarbejde til forandringsprocesser”. Det skriftlige produkt fra dette kursus kan være et forarbejde til projektarbejdets metodiske tilgang.
• Projektarbejdet kan lægge vægten på at analysere en forandringsproces og dens aktører, eller på at deltage i og reflektere over en forandringsproces.

Projektets problemformulering er styrende for projektgruppens valg af relevant litteratur.

Det anbefales at inddrage metodisk litteratur fra kurset ”Metodetilgange: fra feltarbejde til forandringsprocesser”. Det er også en god ide at bygge på og inddrage litteratur fra et af de to andre obligatoriske kurser i 2. semester.

Studieindsats 270 timer

Overslag over fordelingen af timer på aktiviteter: Selvstændigt arbejde incl projektarbejde (230 timer), vejledning inkl. forberedelse (15 timer), intern evaluering inkl. forberedelse (15 timer), eksamen inkl. forberedelse (10 timer).

Aktivitetens større/væsentlige læringsaktiviteter:

Projekt- og gruppedannelse

Projektarbejde i grupper

Vejledning

Intern evaluring hvor der både gives og modtages forberedt peer feedback til/fra anden projektgruppe ud fra projektudkast.

Det anbefales, at projektgruppen løbende evaluerer læringsfællesskabet og samarbejdet. Hvis gruppen oplever problemer med samarbejdet kan den anmode vejlederen om hjælp.

Det anbefales desuden, at projektvejledningen på det første vejledermøde indledes med en gennemgang af både de studerendes og vejlederens forventninger til og forudsætninger for projekt- og vejledningsforløbet.

Vejleder efterspørger mundtlig feedback på vejledningen fra gruppen minimum to gange i projektforløbet, men gruppen kan give feedback på vejledningen gennem hele forløbet, hvis der er behov for en fornyet forventningsafstemning.

Den skriftlige evaluering går (når den gennemføres) til vejleder, studieleder og studienævn med henblik på kvalitetsudvikling af uddannelsen. Se mere om evalueringerne på studienævnets side på intranettet.

• udvælge relevante områder af den internationale forskning inden for strategisk planlægning eller bæredygtig omstilling og vurdere denne forsknings betydning for social, økonomisk og miljømæssig bæredygtig udvikling af byer, lokalområder, regioner og/eller landdistrikter

• selvstændigt og på et tværfagligt grundlag gennemføre en undersøgelse af en planfaglig omstillingsproces

• indsamle, vurdere og behandle relevant data i forbindelse med omstillingsprocesser, herunder kortlægning af omstillingsfeltets interessenter, deres værdigrundlag og interesser

• tage ansvar for egen og andres faglig udvikling og specialisering inden for uddannelsens felt

• selvstændigt give og modtage feedback om faglige tekster af egen og fagfællers produktion.

Projekteksamen i gruppe med individuel bedømmelse

Grupperne kan bestå af 2-6 studerende.

Projektrapporten skal for:
- 2 studerende have et omfang på 72.000-120.000 tegn inkl. mellemrum.
- 3 studerende have et omfang på 96.000-156.000 tegn inkl. mellemrum.
- 4 studerende have et omfang på 96.000-156.000 tegn inkl. mellemrum.
- 5 studerende have et omfang på 120.000-192.000 tegn inkl. mellemrum.
- 6 studerende have et omfang på 120.000-192.000 tegn inkl. mellemrum.
Omfangskravene er inklusive eventuel forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer og andre illustrationer, men eksklusive eventuelle bilag.

Projektrapporten skal forsynes med et resumé på dansk eller engelsk, der indgår i bedømmelsen.

Eksaminationstiden inkl. votering fastsættes således:
Ved 2 studerende 60 minutter.
Ved 3 studerende 75 minutter.
Ved 4 studerende 90 minutter.
Ved 5 studerende 105 minutter.
Ved 6 studerende 120 minutter.

Stave- og formuleringsevnen i projektrapporten indgår i bedømmelsen.

Tilladte hjælpemidler ved prøven: alle

Bedømmelse: 7-trinsskala

Censur: intern medbedømmer

Samme som ordinær eksamen / same form as ordinary exam

Mundtlig gruppeprøve for deltagerne i projektarbejdet.

Ved prøven tages der udgangspunkt i de studerendes projektrapport og eventuelt supplerende materiale. I prøven indgår individuelle oplæg inden for et selvvalgt emne, der er relevant for problematikken belyst i projektrapporten.

De individuelle oplæg (max. 5 min) efterfølges af en samtale mellem de studerende og bedømmerne med udgangspunkt i projektet og oplæggene.

Der kan under prøven stilles spørgsmål inden for projektmodulets faglige område. Herunder kan der stilles spørgsmål til udvalgte dele af semestrets obligatoriske kurser.

Bedømmelsen er en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation.

Omfangskrav, indholdskrav samt eksaminationstid fremgår af studieordningen, jf. Ovenfor.

Bedømmelseskriterier

Der vil i bedømmelsen blive lagt vægt på:

• i hvor høj grad og hvor godt den relevante internationale forskning inden for problemfeltets rammer er identificeret og diskuteret i rapporten.

• den metodiske kvalitet i den gennemførte analyse af det indsamlede datamateriale, herunder hvor tydeligt data og analyse understøtter projektarbejdets konklusion.

• evnen til at identificere forskellige aktørers interesser i de undersøgte plan- og omstillingsprocesser.

• evnen til at indgå velargumenteret i en faglig diskussion.

• samt hvorvidt projektet opfylder studieordningens formelle krav.