E2020

Sociale Interventionsstudier *

Kandidatprojekt

Dansk

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Når du tilmelder dig kurset, skal du være opmærksom på, om der er sammenfald i tidspunktet for kursusafholdelse og eksamen med andre kurser, du har valgt. Uddannelsesplanlægningen tager udgangspunkt i, at det er muligt at gennemføre et anbefalet studieforløb uden overlap. Men omkring valgfrie elementer og studieplaner som går ud over de anbefalede studieforløb, kan der forekomme overlap, alt efter hvilke kurser du vælger.

Registration through STADS-Selvbetjeningwithin the announced registration period, as you can see on the Studyadministration homepage.

When registering for courses, please be aware of the potential conflicts between courses or exam dates on courses. The planning of course activities at Roskilde University is based on the recommended study programs which do not overlap. However, if you choose optional courses and/or study plans that goes beyond the recommended study programs, an overlap of lectures or exam dates may occur depending on which courses you choose.

De studerende arbejder selvstændigt og med vejledning med selvvalgte problemstillinger, der er relevante for semestrets faglige temaer og uddannelsen som helhed.

15 ECTS = 405 timers arbejdsindsats fordelt på teorilæsning, teoribearbejdning, forberedelse og gennemførelse af empirisk arbejde, gruppemøder, vejledning, gensidig feed-back, forberedelse og deltagelse i intern evaluering, udarbejdelse af projektrapport samt 35 til forberedelse og gennemførelse af projekteksamen.

Pensum med relevans for projektets selvvalgte problemstilling

De studerende deltager i intern evaluering, hvor de modtager peer-feedback fra medstuderende samt formativ feedback fra vejleder samt opponentvejleder

Jo Krøjer (jokr@ruc.dk)

IMT Studieadministration (imt-studieadministration@ruc.dk)

Pernille Juhl (peju@ruc.dk)

15

Det er en forudsætning for indstilling til eksamen, at den studerende har
deltaget i intern evaluering, samt at den studerende har udarbejdet en
læringslog, der vedlægges projektrapporten.

Ved den interne evaluering får projektgruppen gennem gensidig konstruktiv og kritisk diskussion med en opponentgruppe og anden vejleder mulighed for at kvalificere projektets samlede design, problemformulering og undersøgelse af denne. Til den interne evaluering fremsendes en projektbeskrivelse indeholdende en indholdsoversigt / disposition for projektet plus udvalgte afsnit på minimum 7.200 antal tegn og maksimalt 24.000 antal tegn inkl-. mellemrum, samt forberedes mundtlig feedback til opponentgruppe.

Læringsloggen skal afleveres i Digital Eksamen samtidigt
med projektrapporten. Den skal være på mindst 2.400 tegn og
maksimalt 7.200 tegn og indeholde en målrettet og systematisk
refleksion af hvilken betydning den studerendes uddannelses- og
erfaringsmæssige baggrund har for samarbejds- og læreprocesser på de
forskellige studieelementer i semesteret.

Omprøve, hvis forudsætninger for at til gå eksamen ikke er opfyldt:
Studerende, der undtagelsesvis er forhindret i at deltage i den interne
evaluering, skal i stedet aflevere en skriftlig feedback af opponentens
projektbeskrivelse til opponenten og egen vejleder. Den skriftlige
feedback skal være på minimum 2.400 tegn og maksimalt 4.800 tegn inkl.
mellemrum.

• Viden: Viden om forskellige psykologiske, læringsteoretiske og sociologiske forståelser af, hvilke faktorer der har betydning for virkningen af sociale interventioner

• Viden: Viden om kvantitative metoders potentiale og begrænsninger til dokumentation og evaluering af sociale interventioner

• Viden: Viden om og forståelse af forskellige institutionelle, professionelle og/ eller bruger-perspektivers og interessers betydning for vidensdeling

• Færdigheder: Identificere videnskabelige problemstillinger i relation til virkninger af social intervention

• Færdigheder: Integrere den teoretiske forståelse i specifikke interventionsområder og interventionsformer

• Færdigheder: Anvende videnskabelig litteratur på dansk og fremmedsprog

• Færdigheder: Anvende kvantitative data eller metoder til at dokumentere eller måle eller vurdere virkninger af sociale interventionsprojekter

• Kompetencer: Formidle forskningsbaseret viden om sociale forandringsprocesser

• Kompetencer: Diskutere videnskabelige problemstillinger indenfor området med fagfæller

De studerende skal ud fra en selvvalgt problemstilling undersøge teoretisk og praktisk relevante aspekter at sociale forandringsprocesser og hvorledes disse kan dokumenteres eller vurderes kvantitativt. Valget af kvantitativ empiri eller metode skal diskuteres.

Projekt

Projektarbejde

Gruppeprøve for deltagerne i projektarbejdet.

Ved prøven tages der udgangspunkt i de studerendes projektrapport. I prøven indgår individuelle oplæg inden for et selvvalgt emne, der er relevant for problematikken belyst i projektrapporten. De individuelle oplæg efterfølges af en dialog mellem de studerende og bedømmerne med udgangspunkt i projektet.

Der kan under prøven stilles spørgsmål inden for det faglige område, der relaterer til projektrapportens faglige område.

Der foretages en individuel bedømmelse på baggrund af projektrapport og den enkelte studerendes mundtlige præstation.

Grupperne kan bestå af 2 til 7 studerende.

Omfangskravene for projektrapporten er:
For 2 studerende minimum 96.000 og maksimum 103.200 antal tegn inkl. mellemrum.
For 3 studerende minimum 146.400 og maksimum 151.200 antal tegn inkl. mellemrum.
For 4 studerende minimum 177.600 og maksimum 184.800 antal tegn inkl. mellemrum.
For 5 studerende minimum 177.600 og maksimum 184.800 antal tegn inkl. mellemrum.
For 6 studerende minimum 177.600 og maksimum 184.800 antal tegn inkl. mellemrum.
For 7 studerende minimum 177.600 og maksimum 184.800 antal tegn inkl. mellemrum. Omfangskravene er inklusive eventuel forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, resumé, figurer og andre illustrationer, men eksklusiv eventuelle bilag.

Eksaminationstid inkl. votering er:
For grupper af 2 studerende 60 minutter.
For grupper af 3 studerende 75 minutter.
For grupper af 4 studerende 90 minutter.
For grupper af 5 studerende 105 minutter.
For grupper af 6 studerende 120 minutter.
For grupper af 7 studerende 135 minutter. Stave- og formuleringsevnen i projektrapporten indgår i bedømmelsen.

Tilladte hjælpemidler ved prøven: Powerpoint præsentation eller tilsvarende samt noter til oplæg/præsentation

Bedømmelse: 7-trinsskala.

Censur: Intern medbedømmer.

Samme som ordinær eksamen / same form as ordinary exam